Égalité Handicap documente régulièrement les progrès enregistrés dans différents domaines relevant du droit de l'égalité, à l'intérieur des frontières et dans les autres pays comme à l'échelle internationale.
Vous trouverez dans cette rubrique des informations sur la thématique de l'école, classées par ordre chronologique. Cette présentation fournit un aperçu «historique» des principales étapes vers la réalisation de l'égalité des personnes handicapées depuis l'entrée en vigueur de la LHand le 1er janvier 2004.

4 octobre 2010

Conférence Dyslexie

Samedi, 9 octobre 2010 de 8.30 à 17.00 à l'Université de Lausanne: Ateliers et conférences au sujet d' "Ecole-parents dyslexiques, thérapeutes spécialisés, partenariat? Decouvrons nos ressources"

L’Association aDsr – association dyslexie suisse romande – a des antennes dans tous les cantons romands et soutient les parents et les élèves dans leur difficile parcours scolaire quotidien. Entre autres, elle établit des contacts avec
les départements cantonaux de l’instruction publique, elle oeuvre à l’obtention de textes de lois officiels pour une meilleure reconnaissance de ce handicap, elle organise des conférences et des rencontres de parents.

Le 10.10.2010 marquera un peu partout en Europe la journée des dys (par dys, on entend la journée de toutes les personnes dyslexiques, dyscalculiques, dysphasiques, dysorthographiques, dyspraxiques, …).
L’association, animée uniquement par des bénévoles, espère sensibiliser le public au difficile problème des dys dans leur quotidien en organisant la manifestation du 9 octobre 2010.

 

lien inscription

10 février 2010

Monitorage de l'éducation: publication du premier rapport sur l'éducation en Suisse

La Confédération (DFE/DFI) et les cantons (CDIP) se sont entendus sur la réalisation d’un monitorage de l’éducation sur le long terme. Le premier fruit de ce processus est un rapport national sur l’éducation en Suisse. Celui-ci a été transmis aux mandants de la Confédération et des cantons lors d’une conférence de presse à Berne, le 4 février 2010.

 

Le rapport sur l’éducation 2010 recense, sur plus de 300 pages, les connaissances actuelles concernant le système éducatif suisse. Il contient des données issues de la recherche, de la statistique et de l’administration sur l’ensemble du système éducatif, de l’école enfantine à la formation continue.
Son contenu et son évaluation générale, qui tiennent compte de la complexité du système éducatif suisse, suscitent l’intérêt de nombreux milieux. Il s'occupe aussi brièvement de l'éducation spécialisé. Le rapport constitue un élément important dans le processus du monitorage de l’éducation.

 

Le rapport sur l’éducation contient des résultats, mais n’adresse pas de consignes opératoires concrètes aux acteurs de la politique de la formation. La publication sera suivie d’une évaluation dirigée par le DFE, le DFI et la CDIP et effectuée en collaboration avec d’autres milieux concernés. En voici les résultats attendus:

1. Décisions visant le développement de l’espace suisse de formation: d’une part, la Confédération intègrera les résultats dans son message FRI (2013 à 2016) et, d’autre part, les cantons les introduiront dans le programme de travail de la CDIP, pour autant que les résultats concernent des affaires de coordination entre les cantons. Au niveau cantonal, les conclusions issues du monitorage de l’éducation seront intégrées dans des projets cantonaux.

2. Conclusions visant à améliorer les données: la Confédération et les cantons s’entendront sur les lacunes qui devront être comblées au cours des années à venir en ce qui concerne les connaissances sur l’espace suisse de formation. Cela sera réalisé dans le cadre de projets de recherche et de statistique.

 

Vous pouvez commander le rapport sur le site suivant: www.skbf-csre.ch

19 février 2009
Les droits humains à l'école

A l'occasion de l'année internationale de l'apprentissage des droits humains décrétée en 2009 par l'ONU, la Fondation Education et Développement (FED) ouvre une nouvelle ligne de financement pour la promotion de projets scolaires 2009-2010 une somme de Fr. 200‘000.- sera à disposition afin  d'encourager l'apprentissage des droits humains dans les gymnases et les écoles professionnelles. Le Bureau fédérale de l'égalité pour les personnes handicapées BFEH supporte le projet. (source: BFEH)

10 décembre 2008
Concordat de pédagogie spécialisée

Le Grand Conseil du canton d'Obwald a décidé à l'unanimité, lors de sa séance du 4 décembre 2008, d'adhérer à la Convention intercantonale sur la collaboration dans le domaine de la pédagogie spécialisée. Les cantons du Valais et de Schaffhouse l'avaient déjà précédé dans ce choix.

 

Plus d'informations

28 août 2008
Lucerne: Suppression des classes spéciales

Les enfants actuellement scolarisés dans des classes spéciales seront intégrés, au plus tard dès 2011, dans des classes régulières de l'école publique. C'est ainsi qu'en a décidé la commission scolaire de la Ville de Lucerne. À compter de l'année scolaire 2011/2012, il est prévu d'introduire un projet de soutien intégratif dans l'école publique. L'introduction du modèle scolaire intégratif entraînera la suppression des classes spéciales. Les écoles spécialisées en revanche seront maintenues; elles resteront à disposition des élèves qui y trouveront de meilleures conditions de développement qu'en classe régulière.

 

Article

Source: zisch

28 août 2008
École: Schwyz: Présentation du rapport de synthèse sur l'éducation

Le département de l'éducation du canton de Schwyz a présenté son rapport de synthèse sur l'éducation 2008-2015. Le développement du système de l'éducation doit pouvoir se poursuivre sur la base d'un large consensus au sein des autorités et de la population du canton. C'est pourquoi le Conseil d'État du canton de Schwyz soumet un rapport de synthèse exhaustif sur l'éducation qui décrit et explique l'évolution, les objectifs et les conséquences des changements envisagés. À la page 34 et suiv. sont évoqués, entre autres, les aspects concernant la pédagogie curative.

Rapport pdf (en allemand):

16 juillet 2008
Pédagogie spécialisée

Suite à la Réforme de la péréquation financière et de la répartition des tâches entre Confédération et cantons (RPT), la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique CDIP a soumis le règlement existant de la CDIP concernant la reconnaissance des diplômes d'enseignement spécialisé à une révision totale, en y intégrant l'éducation précoce spécialisée. Désormais, les diplômes du domaine de l'éducation précoce spécialisée seront reconnus par la CDIP au niveau suisse.

Règlement: